VIIKKO 5

Hei kaikki!

Helmikuu on tullut!

Helmikuu on tullut, tulleet valkohanget...

pakkasherra nurkissa jo paukuttaa!

Kaikki jotka elää

unestansa herää,

suksin, kelkoin hangelle jo kiiruhtaa!

Norja suksi jalkaan, joutukaa!

Kukapa se ensimmäisnä kiiruhtaa?

Miten viikko meni?
Kertokaapa, mitä kaikkea olette oppineet viime viikolla matematiikasta?
Millaisia asioita teitte äidinkielessä?
Entä ympäristöopissa?
Mitä teitte kuvaamataidon ja käsityön tunneilla?
Ihan jänniyksestä kihisen, kun en ole saanut olla kanssanne viikkoon!

Mietitäänpä, mitä opimme nyt alkavalla viikolla 5.

Äidinkielessä opiskellaan D-kirjainta ja kaikkia siihen liittyviä asioita. Keksitkö, miksi d-kirjain opitaan niin myöhään? Miksi kirjaimia ei olla opeteltu aakkosjärjestysessä? Nyt osaatkin jo niin paljon kirjaimia, että osaat alkaa kirjoittaa jo omia tarinoita. Niitä alammekin nyt kirjoitella jo viikottain.


Matematiikassa pitäisi oppia luku 12 ja opiskella vielä rahalaskuja. Miten niitä oppisi parhaiten? Keskiviikkona arvioimme taas, miten hyvin olemme oppineet matematiikkaa tänä vuonna.

Tänään aloitamme yltissä  tutkimusmatkan metsän eläimiin. Mitenköhän eri eläimet selviävät talvesta? Mistä tietää, mikä eläin missäkin on kulkenut? Millaisia talvipesiä eri eläimillä on? Sinun tehtävänäsi olisikin keksiä hyviä kysymyksiä eläimistä ja niiden talvenvietosta. Jotkut niitä olivatkin jo keksineet!

Kuvaamataidossa taiteilemmekin sitten näitä metsän eläimiä. Tänään opettelemme pientä vikkelää eläintä, jolla on pörröinen häntä, tupsukorvat ja se hyppelee pitkiä loikkia oksalta oksalle! Voi olla, että olet useinkin nähnyt tämän suloisen sankarin.  Mikähän se on?

Suomen Luonto: Orava käyttää lämmintä talvipesäänsä vain lepäilyyn. Kuvitus: Tom Björklund

Perjantaina on Johann Ludwig Runebergin päivä. Sovitaanko, että perjantaihin mennessä jokainen osaa kertoa, miksi Runebergin päivää vietetään. Perjantaina myös Kirppa-solussa työskentelevä Heikki-opettaja väittelee tohtoriksi. Siksi kaikkien pitää tulla kouluun klo 8.30 perjantaina ja koulu loppuu kaikilta jo 11.30, että opettajat pääsisivät väitöstilaisuuteen.

VIIKKO 3

Pakkasherra paukuttelee jo nurkissa, mutta onneksi päivä on joka päivä ainakin "kukonaskelta pidempi". Joka päivä valöoisa aika vain pitenee ja pitenee. Saapa nähdä,  saammeko tällä viikolla talven pakkasennätykset. Onneksi osaamme pukeutua lämpöisesti.

Tällä viikolla alaoitammekin talviprojektia. Mistä tietää, että on talvi? Mistäköhän talvi ja pakkanen johtuu? Tiedätkö, onko jokapuolella maailmaa nyt talvi? Tai onko kaikkialla yleensäkään lunta ja talvea? Sekä kuvaamataidossa että yltissä teemme talvijuttuja.

Äidinkielessä pääsemme J-aukeamalle. J-kirjainta onkin joskus vaikea kuulla, esim. sanassa lumilautailija.  Pitäisi oppia sekä J-tarina Aapisesta että tehtäväkirjasta. Miten parhaiten saisit opittua  ne?

Matematiikassa opimme ostosten hintoja ja sitä, miten paljon rahaa jää. Voisit kysyä kotonasi, saisitko käydä ostoksilla harjoittelemassa tämän viikon matematiikkaa.

Uskonnossa alamme opetella asioita Jeesuksen elämästä ja opetuksista. MIstähän sitä tietoa saa?

Miten onnistuimme viime viikolla yhteisessä tavoitteessamme? Entä miten onnistuit omissa oppimistavoitteissasi?
Millaisia tavoitteita valitsemme yhdessä tälle viikolle?

VIIKKO 2

Tervetuloa uusi vuosi 2016 ja uudet opittavat asiat sen mukana! Aloitimmekin jo viime viikolla mukavissa merkeissä tämän vuoden oppimisen, ja jatkamme nyt samaan malliin. Tervetuloa luokkaamme harjoittelijaopettaja Maria!

Yltissä aloitamme tutkia lämpötiloja ja pohdimme säänmukaista pukeutumista. Mietithän aina aamuisin, mitä puet yllesi, ettei välitunnilla tule kylmä!
Äidinkielessä tavoitteenamme on oppia lukemaan ja kirjoittamaan v-kirjaimen sisältäviä sanoja. Opimme aapisesta joko sanoja, lauseita tai kokonaisen tarinan. Myös tehtäväkirjasta olisi tarkoitus oppia tekemään kaikki v- kirjaimeen liittyvät asiat niin hyvin, että kaikki sanat tavut, sanat ja lauseet menevät oikein ja näyttävät kauniilta ja selkeiltä, pysyvät oikeilla riveillä. Mitenköhän se onnistuu?
Tällä viikolla matematiikassa on tavoitteena oppia lukujen suuruusjärjestystä ja eurolaskuja sekä pitää testi tähän mennessä opituista matematiikan asioista. Millä tavalla ja miten paljon sinä aiot työskennellä oppiaksesi mahdollisimman paljon matematiikkaa tällä viikolla?
Kuviksessa teemme ilotulituksia, käsitöissä lämpömittarin ja uskonnossa opettelemme, miksi loppiaista vietetään.
Torstaina ja perjantaina Sara tulee sijaiseksi, koska minä olen koulutuksessa, josta seuraa meille kaikille aika mukavia juttuja. Tällä viikolla opiskelemme erikoisesti yhdessä tekemisen taitoja.
Mietitäänpä vielä yhdessä, millaisesta asiasta tällä viikolla voisi saada erikoisdojon?

Posted with Blogsy