Viikko 16

Hei kaikki 2ab-luokkalaiset!

Mukava nähdä teitä kaikkia. Toivottavasti teillä jokaisella on ollut rentouttava pääsiäisloma ja olette saaneet energiaa tuleviin kouluviikkoihinne. Mitä hauskaa teit lomallasi?

Tällä viikolla vietämme lukuviikkoa ja aloitamme äidinkielessä kirjavinkkausten tekemisen. Minkä lukemasi kirjan sinä aiot valita esiteltäväksi ja vinkattavaksi ? Useimmat  teistä ovatkin jo tehneet dioja lukemistaan lukudiplomikirjoista, nyt saat kehitellä jostakin niistä  oikein esitelmän. Saat lopulta tehdä pikku videon/animaation kirjasta, jota haluat suositella muillekin.

 Lisäksi uppoudut tuttuun tapaan äidinkielen tunneilla Seikkailujen lukukirjan tiivistyvään jännitykseen aarteenetsinnässä  ja teet tehtäviä tehtäväkirjastasi.


Matematiikassa alkaa vuoden odotetuin jakso, kertolasku. Olemme jo alustavasti tehneet silloin tällöin kertolaskuharjoittelua, mutta kertolaskun käsitteestä kaikki alkaa! Tavoitteena on oppia kertolaskut todella hyvin, ja opiskelemmekin  niitä tavalla jos toisellakin viimeiset kouluviikot. 
Kaksinumeroisten lukujen yhteen- ja vähennyslaskuja harjoittelemme kotitehtävissä ja junnauksissa.

Käsityössä jatkamme satuplaneetta-töiden ja linnunpönttöjen arviointia. Oman arviointisi lisäksi saat palautetta työstäsi ja työskentelystäsi sekä luokkatovereiltasi että opettajaltasi. Monet teistä ovat lisäksi kirjoittaneet seikkailu- ja mielikuvitustarinoita satuplaneetan asukkaista ja linnunpöntössä asuvista linnuista. Käsityötunneilla pääset lukemaan näitä luokkakavereidesi kirjoittamia tarinoita.

Pikkulintuprojekti on päättymässä, mutta muistathan tarkkailla ympäristösi lintuja ja opetella tuntemaan yleisimmät lintumme. Oletko jo rekisteröinyt linnunpönttösi? Joko jollekulle on tullut asukkaita pönttöön? Ympäristötiedossa tutkimme kevään etenemistä luonnossa ja seuraamme myös oman kasvimme kasvua ja kehitystä.

Torstaina 20.4. koulullamme on liikuntapäivä. Silloin kaikilla on koulua klo 8.30-13.00. Silloin kaikilta on toivottu sinivalkoista liikuntavaatetusta Suomi-100-hengessä. Jokaisen luokan pitää  suunnitella myös oma kannustushuuto ja tehdä siitä banderolli. Jee! Päivästä tulee varmasti hauska ja energinen. 


Ja niin siitä tulikin. Päivä oli todella hauska ja iloinen. Tällä viikolla oli vain kolme tavallista opiskelupäivää, mutta kaikki ehtivät saada todella paljon asioita valmiiksi! 

Viikolla 15 opimme

Maanantaina 10.4.  aloitimme viikon solussa. Kaikkien kukat olivat kasvaneet hyvin. 2a-luokkalaiset olivat eläinmuseossa. (t. Eevert) Huomenna on Unicef-kävely. 


Tiistaina 11.4.  opettelimme matematiikassa laskemaan laskuja, joissa piti vähentää kaksinumeroisia lukuja kymmenten yli. Esimerkiksi 72-46=  72 - 40 - 2 - 4. Lisäksi teimme omat tarinamme  ja monet muut työt valmiiksi. Iltapäivällä kävelimme Unicef-kävelyä lumisateisessa säässä. Aika moni ehti kiertää viisi kierrosta, vaikka aikaa olikin vähemmän kuin yleensä. 

Keskiviikkona  12.4. meillä oli matematiikasta aika iso koe. Teimme myös digitarinasta qr-koodeja.

Torstaina 13.4. oli kiirastorstai. Silloin meillä oli suuri satuseikkailu, ja metsästimme toistemme satuja qr-koodien takaa. Kylläpä löytyikin hauskoja ja jännittäviä tarinoita. 
Yltissä A-luokka arvioi pareittain toistensa pikkulintuprojekteja. Siinäkin oppi tosi paljon. Tänään alkoi pääsiäisloma. 

Tänään kaikki saivat linnunpönttönsäkin kokonaan valmiiksi. 

VIIKKO 15 on "Hiljainen viikko"

Mukavaa hiljaisen viikon alkua 2ab-luokkalaisille!

Eilen  vietimme Mikael Agricolan päivää ja palmusunnuntaita. Kyllä näkyikin paljon pieniä virpojia liikkeellä. Lisäksi meillä oli kansanvallan ja demokratian kannalta tärkeä päivä, sillä kaikki äänioikeutetut saivat antaa äänensä kunnallisvaaleissa. 

Meillä on tällä viikolla vain neljä koulupäivää, eli perjantaina on lomaa pitkäperjantain takia. Ensi viikolla taas maanantai on toinen pääsiäispäivä, joten meillä on neljän päivän pääsiäisloma viikonloppuna. Lisäksi tiistaina 11.4 iltapäivällä  kannamme kortemme kekoon  auttaen Afrikan lapsia kävelemällä Unicef-kävelyn. Oletko saanut jo monta sponsoria? Kuinka monta kierrosta aiot kävellä? 

Meillä on nyt monta keskeneräistä projektia meneillään, joten viikon tavoitteena on saada kaikki projektit valmiiksi ennen pääsiäislomaa. 

Yltissä ja kuvataiteessa teemme pikkulintuprojektin valmiiksi käymällä piirtämässä lintumme valmiiksi. Arvatkaapa missä! Piirtämään lähtevä ryhmä jää välitunnilla ulos odottamaan, niin viemme teidät piirustusretkelle...

Lisäksi hoidamme kasviamme ja seuraamme sen kasvua.

Äidinkielessä teemme digitarinan loppuun. Ne, joilla tarina on valmis, voivat lisätä työhönsä viime viikolla tekemänsä kuvan. Jaamme työmme toisillemme qr-koodilla ja torstaina luemme näistä koodeista  tarinoita ja annamme niistä vertaisarviot. Samalla tietenkin opiskelemme omaa äidinkielenkirjaamme eteenpäin. 

Matematiikassa opimme ensin kymmenylityksen vähennyslaskusta ja meidän pitäisi keskiviikkona  arvioida tähänastista oppimistamme. Jos opit kymmenylityksen hyvin, olet oppinut kakkosluokan matematiikan tärkeimmän ja vaikeimman asian ja voit onnitella itseäsi. Miten sinun tulisi toimia, että osaisit nämä laskutehtävät todella hyvin? 

Lisäksi olemme saaneet lähes kaikki linnunpönttömme tehtyä. Kun olet saanut pönttösi ripustettua puuhun, voit käydä rekisteröimässä sen täällä!

Viikolla 14 opittiin:

Maanantaina 3.4. sain tarinani valmiiksi äidinkielessä.
Laitoin kasvini kasvamaan. Ja opin kirjoittamaan nopeaa. (Oliver)

Tiistaina 4.4 Kuviksessa tehtiin kuvitusta digitarinasta  ja äidinkielessä tehtiin digitarinaa ja jotku meidän luokalaisista sai valmiiksi tarinan. Nyt kaikilla on oma kasvi kasvamassa. (AATOS)  
                                                                                                              

Torstaina 6.4 Jatkoimme ympäristöoppissa lintuprojektin tekoa. Ja 2aa luokan b ryhmäläiset pääsivät liimaamaan katon linnunpönttöön. Äidinkielen tunnilla kaikki, jotka ei ollut tehnyt digitarinaa teki sitä.  (VEERA P)

                  

Viikko 14

Hei kaikille :)

Huhtikuun ensimmäinen kokonainen viikko alkaa keväisissä tunnelmissa, sillä ympäristötiedossa jatkamme lintujen tutkimista ja äidinkielen tunneilla työstämme kevätaiheista tarinaa prosessikirjoittamalla. Kuinka sinun tarinasi alkaa? Millainen on tarinasi koukuttava ja jännittävä huippukohta? Miten tarinasi päättyy? Näitä kysymyksiä olet pohtinut jo viime viikolla tarinan kaarta hahmotellessasi ja viimeistään tällä viikolla jokainen pääsee kirjoittamaan tarinaa varsinaiseksi tekstiksi.

Tällä viikolla loputkin oppilaat  pääsevät istuttamaan  oman kasvinsa. Tulevien viikkojen aikana seuraamme kasvien kasvamista ja teemme tästä pientä dokumentointia. Tiedätkö, mitä kaikkea kasvi tarvitsee kasvaakseen?

Linnunpönttöjen valmistaminen jatkuu tulevan viikon aikana. Keskiviikkona 5.4. klo 13-14.45 linnunpönttöä pääsevät työstämään 2A-luokan B-ryhmäläiset  ja perjantaina 7.4. klo 8.30-10.15 linnunpönttöä tekee 2B-luokan A-ryhmä. Mitä tulet oppimaan ja mitä olet jo oppinut linnunpönttöprojektin aikana? Millaisia työvaiheita pöntön rakentamisessa on? Millaisia työtapoja, välineitä ja materiaaleja olet päässyt tai pääset kokeilemaan? Millainen lintu pöntössäsi ehkä kesällä oikeasti asustaa? Tästä linkistä voit rekisteröidä linnunpönttösi miljoonan linnunpöntön haasteeseen. 

Linnunpönttöprojektin lisäksi keskityt tämän viikon käsityötunneilla arvioimaan työskentelyäsi ja oppimaasi satuplaneetta-projektissa. Arviointiprosessissa annat vertaispalautetta myös luokkatovereillesi sekä pääset kurkkaamaan, millaisia vahvuushahmoja luokkatoverisi on suunnitellut satuplaneetalleen asumaan. Mikä on sinun satuplaneettasi nimi? Minkä nimisiä satuplaneettoja luokkakavereillasi on?

Matematiikassa jatkamme yhteen- ja vähennyslaskujen laskemista luvuilla 0-100. Osaatko kymppiparit ja lukujen 2-10 hajotelmat ulkoa? Nämä taidot ovat ensiarvoisen tärkeitä. Puolen ryhmän tunneilla pohjustelemme jo vähän kertolaskujakin. :)

Tämän viikon vahvuus on

Mitä myötätunnolla tarkoitetaan? Millainen on myötätuntoinen ihminen? Myötätunto on toisen ihmisen asemaan asettumista, toisista huolehtimista ja välittämistä. Lisäksi tärkeää on olla myötätuntoinen itseä kohtaan. Myötätunto itseä kohtaan on itsestä huolehtimista niinkuin kenestä tahansa läheisestä ja rakkaasta ihmisestä. Myötätunto rakentaa itsetuntoasi, vahvistaa sinua ja vapauttaa kielteisistä ajatuksista.

Tämän viikon yhteisiä tavoitteitamme ovat erityisesti
- rauhallinen ruokailu ja siirtyminen luokkaan työskentelemään ruokailun jälkeen.
- yritän parastani.
Vieläkö muistat, kuinka juttelimme luottamuksen kehistä? Jos osaat toimia jo jossakin tilanteessa oikein ilman, että sinua täytyy koko ajan ohjata ja huolehtia, olet päässyt jo ensimmäiseltä, siniseltä luottamuksen kehältä eteenpäin. Mieti, missä asioissa et enää tarvitse koko ajan aikuista? 

Mukavaa kouluviikkoa kaikille! Pidetään huolta toisistamme ja itsestämme, otetaan kaikki leikkeihin mukaan ja ollaan ystävällisiä ja myötätuntoisia toisiamme kohtaan!

VIIKON 13 tapahtumia.

Maanantaina 27.3. laulettiin päivän aluksi "talitintti maaliskuussa". Viikonlopun aikana 16 aurigonkukkaa oli saanut lisää vartta. (Melissa) Opettaja laittoi uudet siemenet veteen, koska edelliset olivat päässeet kuivumaan viikonlopun aikana. 

Tiistaina 28.3. teimme popplet- sovelluksella omien tarinoidemme suunnitteluvaihetta. (Olavi) 
Nyt jo 19 kasvia oli selvästi alkanut kasvaa. 

Keskiviikkona  29.3. Tänään uudet siemenet ovat  alkaneet pullistua. Opimme laskemaan kaksinumeroisia lukuja yhteen, niinkuin 32+25. (Mette)

Torstaina 30.3.  olimme Tietomaassa luokan kanssa. Eepen isä oli  oli järjestänyt retken. Siellä oli mukavaa ja kaiken lisäksi siellä oli elokuva. kiitos Eevertin isä.! (Joona)



Perjantaina 31.3. kävimme läpi esimerkiksi asioita jotka olivat olleet hauskoja tietomaassa.Katsoimme myös hauskan päivänavauksen, joka kertoi musiikista.(June) 

Jopa 13 oppilasta ehti koulia oman kasvinsa, eli istuttaa sen omaan pieneen pahvimukiin. Opettaja laittoi uudet, maanantaina turpoamaan laitetut  siemenet mullan alle.  Jännittää, mitä viikonlopun aikana tapahtuu!

VIIKKO 13

Nyt on kevätlukukaudesta jo puolet kulunut. Saapa nähdä, ehdimmekö saada edes sadan päivän taloa täyteen. Mietipä, mitä kaikkea olemme ehtineet oppia joulun jälkeen. 
Vielä on monia, monia asioita opeteltavana toisella luokalla. Tällä viikolla harjoittelemme harkitsevuutta.  

 Miksi kannattaa kehittää omaa harkitsevuuttaan? Mitä hyötyä harkitsevuudesta on oppimisessa? Entä yhteistyössä luokka-kavereiden kanssa? 

Äidinkielessä aloitamme kirjoittaa omaa tarinaa. Sepä vasta on mukavaa! Olet jo kirjoittanut monenlaisia pieniä juttuja ja tietotekstejä, mutta nyt pääset kehittelemään omaa tarinaasi. Sepä vasta on hauskaa! Näistä tarinoista saamme sitten mukavaa luettavaa ja kuultavaa luokkaamme! Teemme tarinamme prosessikirjoituksena, mikä tarkoittaa, että kirjoitamme sitä aina välillä arvioiden ja parannellen niin, että kaikilta tulee aivan hulppeat tarinat. Samalla luemme tietenkin omaa äidinkielen kirjaamme ja harjoittelemme erityisesti yhdyssanoja. Oletko jo huomannut, milloin sana on yhdyssana?  

Viime viikolla harjoittelimme matematiikassa suurten lukujen  kymmenylitystä yhteenlaskussa, tällä viikolla tarkoitus olisi oppia kymmenylitys vähennyslaskussa.  Tässä olisi tärkeää osata siis kymppiparit, kymppinaapurit ja kaikki lukujen 2-9 hajotelmat, että kymmenylityslaskut alkaisivat tuntua helpoilta. Voit kotonakin käydä harjoittelemassa näitä laskuja Sanomapron sivuilla, jos muistat salasanamme. Sieltä etsit 2-luokan kymppi syksy, ja sieltä osa 1 ja sieltä kpl 12 eteenpäin. 

Yltissä seuraamme, mitä siemenille tapahtuu ja piilotamme niitä mullan alle. Viime viikolla taisi yhteensä n. 20 siemenestä pongahtaa itu esiin. Mikähän on tilanne nyt? 
Lisäksi tiistaina alamme tutkia pikkulintuamme. Millaisia asioita täytyisi tietää, että voi tunnistaa linnun?  Siinäkin meillä on mukava projekti tulossa. Loput ryhmät pääsevät rakentamaan linnunpönttöjään  seuraavalla viikolla. 

Torstaina meillä vasta onkin hauska päivä tulossa, sillä pääsemme silloin ihan ilmaiseksi Tietomaahan. Eevertin isä on koulumme Tietomaakummi, ja hän järjesti tämän retken koulullemme. Torstaina tulemme kaikki kouluun klo 8.15  ja pääsemme  kotiin lukujärjestyksen mukaisesti.  (2A:n oppilaat pääsevät kaikki ti ja ke klo 12.45, koska tulevat torstaina aiemmin.) Saamme eväät koululta, mutta myös omaa evästä voi ottaa mukaan, samoin, jos vanhemmat lupaavat,   myös pienen taskurahan Tietomaan kaupan ostoksia varten. Mitä asioita aiot tutkia Tietomaassa?